Category: дети

Группы смерти (18+). Кто виноват в самоубийствах несовершеннолетних?

Оригинал взят у elenorthodox в Группы смерти (18+). Кто виноват в самоубийствах несовершеннолетних?
Количество подростковых суицидов в стране, где люди живут без Бога, зашкаливало всегда. При Царе самоубийств практически не было, разве только среди психически больных людей, а после революции количество суицидов стало расти, как грибы после дождя. Не только в наше время, но и в 80-е, и в 90-е годы подростки добровольно уходили из жизни. Сейчас всю вину пытаются свалить на соцсети.

Разумеется, группы, пропагандирующие суицид, необходимо закрывать. Так же, впрочем, как и группы педофилов и прочую мерзость. Но суть в другом - прочитав статью и (частично, сколько осилила) комментарии к ней, просмотрев группы и профили суицидников ВК, хочу спросить: где же родители этих несовершеннолетних детей?!? Где они были в те самые "50 дней"?

Они что - спокойно смотрели на то, что в профилях их несовершеннолетних сыновей и дочерей на страницах соцсетей "висят" недвусмысленные картинки (порезанные вены, анимэшные барышни в гробах, лезвия и пр.? Или вообще не заглядывали на странички своих детей? То, что дети таскают с собой ножи, их не насторожило? Они ничего не замечали? Мать погибшей девочки - психолог - не заметила странностей в поведении 12-ти летней дочери?!?

Может быть, я покажусь жёсткой, но уверена, что вина смерти этих детей (тех, кто моложе 18 лет, а тем более 12-ти летних) в б0льшей степени лежит на родителях. В конце концов, кто должен отвечать за детей? Родители или соцсеть ВК? Как это так - всё было прекрасно, и "вдруг", ни с того ни с сего, подросток убил себя?
Хочется спросить родителей, часто ли они говорили ребёнку, что любят его? Что он им нужен - такой, какой есть? Как правило, уходят те дети, которые считают себя обузой, лишними в семье - именно они ищут тех, кому они нужны и интересны и, раз в семье такого человека нет, ищут на стороне, вне дома, или вне этого мира.

Ни у одного комментатора, психолога, родителя, нет понимания ключевых моментов произошедшего. Никто не обратил внимание на главное, хотя это очевидно.
Итак, первое и главное - все дети, помышляющие о смерти или уже убившие себя, жили без Бога. Кто в этом виноват? Кто не беседовал с детьми о Боге? Кто не водил их в храм? Разумеется, не соцсети, не школа, а родители.
От Марка, 10:14 пустите детей приходить ко Мне и не препятствуйте им, ибо таковых есть Царствие Божие

Второе. Я заметила, что погибшие дети были либо единственными детьми в семье, либо имели младшего брата или сестру.

В первом случае ребёнок (единственный сын или дочь) чувствовал себя абсолютно незащищённым и в то же время был эгоистом, а для подростка это адская смесь. Почему? Потому что так его воспитывали: ему уделяли мало времени, мало интересовались тем, что у него внутри, а "откупались" смартфонами, айфонами, дорогими шмотками и пр., то есть, оправдывали своё нежелание отдавать себя, своё время и часть своей жизни собственному сыну или дочери дорогими подарками.
Во втором случае старшему ребёнку уделялось меньше внимания, родители испытывали к нему эмоциональную холодность или(и) некоторые его потребности игнорировались. Если родители будут это отрицать, значит, они либо искренне не понимают этого, включая "эффект отрицания", либо сознательно замалчивают о некоторых моментах, событиях, и вообще, о тонкостях в отношениях с погибшим ребёнком.

Единственный ребёнок, фактически, растёт вне общества себе подобных (детсад и школа - это не семья, одноклассники не братья и не сёстры, ребёнку они не являются близкими людьми), он не учится сострадать, сопереживать, он не чувствует ответственности. Но двое детей - не намного лучше. Двое детей в семье - почти всегда конкуренты. В подавляющем большинстве случаев родители, или один из родителей отдают предпочтение младшему ребёнку, а старший, ещё недавно любимый и единственный (до рождения брата или сестры), остаётся совершенно одиноким в огромном, чужом и холодном мире. Родители, ещё недавно бывшие для ребёнка всем, отдаляются от него, незаметно для самих себя раня душу ребёнка. Рана не зарубцовывается, а год за годом становится всё шире, она продолжает кровоточить, и рано или поздно жизненная энергия юного человека иссякает, и, ничем не подпитываемая, заканчивается. Ведь нет у подростка веры во Всеблагого Господа, утешителя, дарующего мир душе.
Казалось бы, вся жизнь впереди - но нет, впереди лишь пустота. Стимула к жизни нет, когда тебя отвергли самые родные и близкие люди - родители, и нет Всемилостивого Творца, на которого можно уповать, с кем спокойно в любой ситуации. Если подростку никто не рассказал о Боге, тогда его жизнь становится бессмысленной, хотя внешне он, действительно, может выглядеть благополучно: улыбаться, неплохо учиться, заниматься в секциях, осознавая, впрочем, что всё это пустое, ведь смысла жизни НЕТ. Но упадок жизненных сил, этот регресс должны были заметить родители, будь они хоть чуточку внимательнее! Глаза без блеска, опущенные ресницы, обидчивость, пассивность - неужели перед смертью ребёнок был весел и беззаботен? Не верю.

Подростки очень впечатлительны, и толчком к суициду может быть всё, что угодно: несчастная любовь, интригующе-романтически-депрессивные картинки в соцсетях, очередная ссора с друзьями, неуклюжий упрёк родителей (демонстрация полного непонимания ребёнка) - всё, что угодно, может вывести из равновесия подростка, и спровоцировать суицид. Всё это на поверхности - это происходит с любым подростком, но убивают себя, конечно, далеко не все.
Создать готовность своего ребёнка у суициду ГЛУБИННО может только его близкое окружение (родители, бабушки, опекуны - те, с кем живёт ребёнок). Разумеется, я говорю о психически здоровых детях. И конечно, подчеркну, что у каждого человека, в том числе и у ребёнка, есть свободная воля, но если за 18-ти летним действительно во всём не уследишь, то говоря о девочке 12 лет, согласитесь, странно предположить, что "родители ни при чём".

Нет слов, чтобы передать, как жаль погибших детей. Не менее жаль и их родителей. Но молча проглотить то, что "родители не виноваты, а виновата соцсеть ВК" я не могу.

Третье, и последнее. Я никогда не слышала о том, чтобы дети из воцерковлённых или многодетных семей убивали себя. Задумайтесь, почему.

Collapse )

Союз журналистов - сброд лжецов, мошенников и русофобов?

Оригинал взят у pravdoiskatel77 в НЕМНОГО ЖУРНАЛИЗМА
Оригинал взят у boris_yakemenko в НЕМНОГО ЖУРНАЛИЗМА
Я люблю смотреть, как умирают дети…
В.Маяковский

Как известно, журналисты в нашем обществе объявили себя людьми неприкосновенными, носителями правды, индикаторами свободы. Им необходимо все прощать, что бы они ни говорили и ни делали, ибо в противном случае может опять наступить 1937 год, хотя он уже был. Как люди особенные они время от времени радуют нас приятными неожиданностями, заставляющими убедиться в том, что некоторые журналисты действительно народ особенный. Особенно интересно, когда речь заходит об инвалидах и детях.

Итак, журналист Никонов. Публиковался в газетах «Труд», «Столичная газета», «Ночное рандеву», конечно же, в гусевском «Московском комсомольце», а также журналах «Огонек», «Столица». Активно выступает за легализацию проституции и наркотиков. Был награжден Гусевым премией Союза журналистов Москвы, а также премией Союза журналистов России. Призывал уничтожать новорожденных детей-инвалидов (статья «Добей, чтоб не мучился». Спид-инфо. 2009). «Кому он нужен? Не гуманнее ли было таких детей усыплять при рождении? Ведь ликвидация новорожденного по сути ничем не отличается от аборта или так называемых искусственных родов
(сверхпоздний аборт) – в обоих случаях прерывается жизнедеятельность не самоосознающей человеческой личности, но лишь болванки для будущей личности. И если болванка бракованная…» Право убивать детей «должны иметь и родители новорожденного дебила. Потому что эта болезнь неизлечима. А жизнь неполноценного – сплошное мучение. И сам он попросить об этом не может. Надо ему помочь. Это и есть гуманизм». Когда против мерзавца поднялась волна возмущения, на его защиту выступили Венедиктов, Додолев, Лошак, Шеремет. Нарушается, понимаете ли, свобода слова урода, вот в чем дело.

Вот Ларина с «Эха Москвы» брезгливо швыряет в урну (не прочитав!) книгу мальчика, написанную для детей-инвалидов.


Вот Быков-Зильбертруд, продавшийся за 500 тысяч неизвестно кому, хихикает над сиротой Максимом Каргопольцевым: http://www.kommersant.ru/doc/2102395 (цитировать эту юродскую пакость нет никакого желания). Напомним, что Быков-Зильбертруд вместе с упомянутым выше Никоновым издавали матерную похабную газету и даже судились за право ее издавать. Так что сходство есть во многом.

Вот Лена Курицына (в миру Божена Рынски) клянет инвалидов, мешающих ей жить: «У инвалида есть все права наравне со здоровыми, но нет никакого права преимущества. Например, нету права отравлять здоровым жизнь. И за то, что человеку так не повезло или от рождения, или по мере жизни, мы, относительно здоровые, ему ничего не должны. Бесконечные уступки слабому это предательство сильного. Быть сильным становится очень невыгодно. Об этом я много размышляла этим летом в Монако, и вот почему. По Монако ходят рейсовые автобусы. Они гораздо удобнее такси, которого не дозовешься, не дозвонишься. Чистенькие, хорошенькие. И они предназначены в том числе, и для людей с ограниченными возможностями. В одну из поездок на разных остановках садилось два инвалида. Автобус останавливался, опускал подвеску, выдвигал платформу, заезжал человек в коляске. Потом автобус убирал платформу, поднимал подвеску. И трогался. На каждого человека уходило 5 минут. На двоих, на разных остановках севших, - десять минут. А весь нужный мне отрезок маршрута - 8 минут. Жалко мне больше чем половину поездки тратить на чужих инвалидов? - Да, жалко. Так вот, кто дал право отравлять жизнь тридцати налогоплательщикам - пассажирам автобуса, чтобы инвалиду, который, кстати, налоги не платит, а только тратит деньги работающих, обеспечить комфорт? Почему он, слабый, важнее тридцати сильных?! Вы не находите, что это предательство. В Англии, в Виндзоре на парковке в выходные никогда нет мест. Зато куча пустующих самых удобных, близких к выходу мест для инвалидов. Самые лучшие места бронируются для них, никто не имеет права там парковаться. Так вот почему нам, здоровым, мест не хватает, а для них держат самые лучшие? Почему у них есть право преимущественного посещения Виндзора? Я была рассержена». http://rus.apollo.lv/novosti/bozhena-rynska-pishet-gadosti-pro-invalidov/539720 В принципе, до Никонова ей остался один шаг.

Вот Винокурова из «Газеты ру» проклинает многодетную мать:
Мразь
Напомним, что у «идиотки» Натальи Саргановой 35 приемных детей, помимо своих.

И, наконец, проститутка Собчак желает маленьким детям «сдохнуть». «К.С.: Значит вы должны просто уяснить и смириться с этой мыслью, что с сегодняшнего дня, если из-за мелких этих, блять, пид...сов и гаденышей, которые тут живут, вы будете продолжать устраивать какие-то детские, б..., сука, часы, я вам буду устраивать дискотеки ровно в это время <...> И подстраиваться под каких-то гаденышей я не буду. <...> Я еще раз говорю: я детей не люблю, мне вообще наплевать на то, во сколько они спят, пусть спят в другом месте.
Управдом: Ксения, у вас рядом на площадке прямо маленький ребенок.
К.С.: Да мне насрать на этого, б..., маленького ребенка! Пусть хоть сдохнет! Если мы будем продолжать отстаивать его интересы, я вам буду устраивать тут дискотеки, б..., начну это делать с сегодняшнего дня. Почему вы мне идете на встречу только в какие-то дни, а ему, вашему маленькому пид...су, каждый день!» http://krispotupchik.livejournal.com/488970.html#comments

Хорошо, не правда ли? Если уж им, журналистам, мешают жить инвалиды, маленькие дети, больные дети, то можно себе представить, как они относятся ко всем нам. Для этого можно почитать Латынину или Быкова-Зильбертруда. А попробуй тронь, сразу начнется полный Венедиктов: «свобода слова», «мы за это сражались», «прочь цензуру». А остальные молчат. Почему? Там же много честных, порядочных, нормальных людей? Потому что можно ругать только Путина? Своих нельзя, чтобы они ни делали?

Дети Грозного. Школа-интернат для детей-сирот (Фоторепортаж).

Оригинал взят у vgil в Дети Грозного. Школа-интернат для детей-сирот (Фоторепортаж).

Оригинал взят у macos



У целого поколения чеченских детей не было детства. Они прятались по подвалам, учились выживать в условиях войны с самых малых лет. Целое поколение жителей республики не знает доброты и человеческой любви. Война закончилась, отремонтированы и снова отрылись школы. Маленькие жители Грозного очень хотят учиться — даже нынешние первоклашки еще помнят, как ютились в домах без стен и крыши над головой.

Я побывал в грозненской школе-интернате, где живут и учатся дети-сироты. Их родители погибли.


Collapse )

1. У этих ребят нет никого. Воспитатели и учителя заменили им и маму, и папу. Обычно сироты растут озлобленными на весь мир, но в этих мальчишках я не увидел ни капли злобы в глазах. Зато — очень сильное желание жить, учиться и познавать мир.


2. Воспитанники школы-интерната находятся на попечении государства. Многих из них подобрали на улице, оборванных, грязных и ужасно боящихся людей.


3. Сейчас у них есть одежда, теплая кровать и много книг. И они уже не пугаются каждого незнакомого человека.


4. В школе учатся с 1 по 11 классы, причем мальчики и девочки занимаются в отдельных классах, по мусульманской традиции.


5. Это маленький Аслан. Он озорник и хулиган. Мой фотоаппарат вызвал у Аслана большой интерес, а особенно он удивился, когда узнал, что можно посмотреть на себя сразу же.


6. А это Хасан, лучший друг Аслана. Он напротив, очень скромный и все время прятался от камеры.


7. Здесь же, в школе-интернате работает кружок моделирования. Его руководитель, Хасан Алиевич Ахтаев, организовал кружок два года назад.


8. «Я не могу передать словами тот восторг, что был в глазах детей, когда в 2008 году я впервые показал им макеты разных кораблей. Желание записаться в кружок изъявили 29 детей, в ход пошли и обиды, и слезы…», — говорит Хасан Алиевич.


9. Маленькое помещение, отведенное для занятий, не позволяло набрать большую группу и преподаватель нашел выход, работу решил организовать по «скользящему» графику.


10.


11.


12.


13. Сейчас в кружке занимаются 27 увлеченных ребят. За время занятий ребята полностью овладели необходимыми навыками работы со слесарными и столярными инструментами, они умеют шлифовать, строгать, грунтовать, клеить и красить. Дети — большие фантазеры.


14.


15. Используя бумагу, картон, крышечки от банок и бутылок, элементы старых игрушек, различный упаковочный материал здесь создаются маленькие «шедевры»: белоснежные теплоходы, исторические крейсеры, военные корабли и парусники.


16. Хасан Алиевич всегда мечтал стать судостроителем. Но жизнь сложилась по другому. У него два высших образования — Грозненский нефтяной институт и Московский пищевой. Он работал инженером в КБ грозненского завода «Красный молот». Когда-то этот завод был гордостью чеченской промышленности, что здесь только не делали — от нефтепромыслового оборудования до военных топливозаправщиков. Война не пощадила завод — от него остались одни руины.


17. Когда война закончилась, Хасан Алиевич пошел работать в школу преподавателем. «Я понял, что сейчас самое важное — наши дети. Они видели слишком много зла за свою короткую жизнь. Что будет с ними дальше? Но пока еще не поздно подарить им счастливое детство…»


18. Хасан Алиевич – друг и наставник детей. Ребята идут к нему со всеми проблемами. Его работа в школе-интернате не ограничивается судомодельным кружком. Он имеет третий юношеский разряд по боксу и 3 раза в неделю охотно занимается с мальчиками. Много времени преподаватель отводит воспитанию своих подопечных: учит их вежливости, бережному отношению к девочкам. Он пришел работать в школу, уже выйдя на пенсию, но работу с детьми считает главным делом своей жизни.


19. За два года ребята сделали несколько десятков кораблей и другой техники. К сожалению, крохотная комнатка кружка не позволяет здесь хранить уже готовые работы, поэтому все они располагаются в отдельном классе другой городской школы, №23.


20.


21. По работам легко узнать их авторов. Мальчишки делают военные крейсеры и пиратские парусники, девочки — яркие лодочки с алыми парусами.


22.


23.


24. В двадцать третьей школе тоже работает кружок моделирования, Республиканский Центр детского технического творчества. Здесь ребята делают не только корабли, но и макеты домов, автомобилей, целых городов и родовых башен чеченского народа.


25.


26.


27. Эта «девятка» сделана из плотной бумаги. При этом она имеет небольшой моторчик, позволяющей машинке ездить.


28. Так маленькие грозненцы видят Суздаль. Древний город во Владимирской области, которого они никогда не видели.


29. В кружке школы №23 с детьми занимается Аслан, который раньше был военным. Кроме небольших макетов, ребята делают самодельные педальные автомобили.


30.


31. А летом дети выезжают на реку, где учатся управлять лодками с парусом. Кстати, эти ботики они тоже сделали своими руками.


32. Это Аслан. Он показывает модель ракеты. Ее основа — одноразовый картонный гранатомет, найденный одним из мальчишек в послевоенном Грозном.


33. Посмотрите в глаза этих ребят. Им было очень тяжело, значительно труднее, чем нам и нашим детям, выросшим в теплых домах и квартирах, полных игрушек и окруженных родительской заботой.


34.


35. Можно называть всех чеченцев террористами, ворами и убийцами. Можно и дальше слепо верить телевизору и тем, кто нагнетает обстановку, желая наживиться на «жареном». Поездка в Чечню переменила и мое собственное мнение об этой республике и людях, живущих там. Чеченские дети не бегают с автоматами и не мечтают убить всех русских. Совсем наоборот. Они хотят вырасти и стать космонавтами, врачами и учеными — совсем как мы в своем детстве.


36. Я надеюсь, что они больше никогда не увидят войны. Но для этого мало желания. Нужно, чтобы мы, наконец, приняли их — война закончилась, теперь пришло другое время.



***


PS:


как-то не верится, что на дворе 21 век…


p


Запись опубликована www.vgil.ru. You can comment here or there.